Memoria de nuestro proyecto final

Nuestro proyecto tenía como objetivo concienciar a todo nuestro colegio Nuestra Señora de la Paz durante la semana de Europa,realizando distintas actividades con alumnos y profesores de todos los ciclos.Nuestra iniciativa no iba dirigida a un curso en concreto sino intentabamos involucrar al mayor número de personas posibles.Nuestra iniciativa constaba de varias partes:

-Hemos creado una historia en la que a través de una paloma hemos ido contando el origen y el desarollo de la Unión Europea,este ha sido un trabajo muy duro pero hemos sido ayudadas por alumnos de todo el colegio que nos enviaron sus ideas y a partir de estas se ha redactado.

-El miercoles día 8 realizamos un taller de cupcakes con los niños de 4 de primaria,cada uno decoro su cupcake con una letra para formar el lema de la Unión Europea,y como necesitabamos más ideas decidimos que pusieran Unión Europea y European Union.

-El viernes día 10 decidimos hacer una gymkana con los alumnos de 5 de primaria este pequeño juego consitió en conseguir una estrella por cada pregunta acertada contando con la dificultad de que cada pregunta era de un país distinto de la Unión Europea,para su facilidad colocamos las cartulinas de cada país por todo el colegio.

-Días antes del 9 de Mayo preparando nuestro proyecto realizamos distintas entrevistas para poder tener distintos puntos de vista de lo que significa la Unión Europea a un nivel distinto del que nosotros podemos conocer.

-Otra pequeña iniciativa que llevabamos a cabo a lo largo de la semana,cada tarde con los niños de todos los ciclos de primaria,fue leerles un cuento en ingles o en francés.

-Para los mayores creamos un taller de siembra de estrellas,que consistía en crear estrellas con fotos de símbolos representativos de cada uno de los países de la Unión Europea.

-Un teatro solidario con AMICA y el voluntariado con Amnistía internacional para los alumnos de bachiller.

Todo esto lo hemos hecho a lo largo de la semana europea.

La página web del colegio y algunos blogs educativos de la zona han publicado nuestras iniciativas a lo largo de la semana,y por supuesto en nuestro twitter.

La valoración es positiva porque todos los alumnos se han divertido y a la vez han aprendido los valores de la Unión Europea.

Así ha reflejado la página de la consejería de educación nuestra iniciativa

Un viaje por Europa

Este viernes hemos realizado una actividad para que los alumnos de quinto de primaria del colegio,

aprendieran cosas de la UE de una forma divertida. Lo que hemos planteado ha sido una gymkana, en la cual los niños tenían que ir en grupos por todo el colegio buscando pistas que les llevasen a países, y una vez allí se les hacía una pregunta de ese l

ugar el cual estaban "visitando", para completar su pasaporte que habían de rellenar con 27 estrellas. Los niños se lo pasaron fenomenal buscando países, probando la gastronomía típica de algún lugar, y sobretodo, aprendiendo muchas cosas sobre la Unión Europea; una organización que jamás pensaron que pudiera ser tan divertida.

Nosotras, visto el éxito que había tenido la actividad, lo hemos querido contar a los demás. Así que hemos contado la historia en la página web y el blog del colegio, que han sido muy leídos y además, mucha gente se ha interesado por saber un poco más acerca de la Unión Europea.

Y así cuenta la página de la consejería de educación de Cantabria nuestra iniciativa

La Unión Europea ¿Qué significa para ti?

Esta semana, hemos estado muy concienciadas con la Unión Europea, nos hemos estado preguntando, ¿Cómo ve nuestro colegio la UE? Durante estos días, distitnas personas de nuestro colegio: alumnos y profesores de todos los ciclos han expresado ante nuestra cámara su opinión acerca de lo que significa para ellos la Unión Europea. A continuación veamos lo que nos cuentan en este vídeo.

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

Contigo creamos esta historia, en unión

Gracias a todos por vuestras ideas. Hemos recibido en esta semana 84 correos llenos de ideas. Ideas bellas, ideas de niños, ideas de miedos a que volvamos al pasado, ideas de construcción e ideas de melancolía. Esta es la historia que hemos construido con vuestras historias.

Un viaje por la Unión

Hemos terminado la semana europea con tercer ciclo de primaria, ellos han sido los destinatarios de nuestro acto de clausura, un gigantesco juego, un viaje por la Unión. Las chicas y chicos de 5º y 6º llevaban toda la semana formando equipos y preparándose para el reto. 27 grandes paneles ofrecían por todo el colegio (pasillos, aulas, acceso de cocinas, teatro, gimnasio o el aula de motricidad) información sobre los países de la Unión, tiempo que 27 puestos de control guiaban a los equipos. En cada puesto una prueba para hacer en el país que debían adivinar. Cuando llegaban, les esperaba una prueba, de gastronomía, de cultura y hasta de bailes típicos. 90 minutos para viajar y sellar la cartilla europea de cada equipo. Una locura de carrera, músicas, guisos y lenguas entremezcladas. Hasta entregar al final el gran premio al ganador, el que ha hecho el viaje más largo, un gran aplauso de toda la unión … de equipos. Y para terminar merienda, con cosas muy ricas que nos han hecho las madres, algunas búlgaras, otras francesas, una inglesa, dos alemanas, una belga … todas europeas.

Europa coopera, entrevista con el comisario Andris Piebalgs

Andris Piebalgs, comisario de desarrollo y cooperación de la UE

Las políticas migratorias, las de cooperación y las ayudas al desarrollo, que ya no solo tienen cabida en lugares lejanos, si no en nuestro propio país, son el motivo de esta entrevista con el comisario europeo de desarrollo y cooperación. Para el letón Andris Piebalgs la crisis está afectando a este conjunto de políticas al igual que al resto de las acciones comunitarias, aunque el compromiso de la Unión se mantiene y los objetivos del milenio planteados se alcanzarán. Esta es la entrevista telefónica que hemos mantenido, gracias a Maria González, miembro del gabinete de la Comisión.

¿Como está afectando la crisis a la ayuda al desarrollo?

La crisis afecta a la ayuda al desarrollo al igual que al resto de los sectores. Sobre todo se nota en lo relativo al sector privado, ya que las empresas no pueden financiar tantos proyectos, complementando así los fondos que ofrecen los organismos públicos, como la Comisión Europea. La ayuda al desarrollo proveniente de la Comisión también ha sufrido los efectos de la crisis, ya que nuestra propuesta de presupuesto  para el próximo periodo 2014-2020 se vió recortada en el Consejo Europeo de febrero (la reunión en la que los jefes de Estado y de Gobierno de los Estados Miembros de la Unión Europea acordaron el presupuesto de la Comisión que ahora está revisando el Parlamento Europeo).

Y, sin embargo, los ciudadanos europeos siguen mayoritariamente a favor de mantener la ayuda al desarrollo (más del 80%, de acuerdo con un sondeo del Eurobarómetro publicado el año pasado) e incluso a aumentarla.

 ¿Y en países como España está, con una tan difícil situación?

España fue el país de la UE que más redujo en 2012 la ayuda oficial al desarrollo, de acuerdo con los datos de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE). Comprendemos que está en una situación económica muy complicada pero, al igual que el resto de los países de la UE, España se comprometió a destinar, para 2015, el 0,7% de su PIB a proyectos de ayuda al desarrollo,  y confiamos en que pueda mantener este compromiso.

¿Cómo afronta la UE el escaso desarrollo económico y social de zonas de la propia Europa, como Bulgaria, donde la gente los problemas son cada vez mayores, o en Grecia donde la pobreza se extiende a la mitad de la población?

La política al desarrollo como tal se focaliza principalmente en la lucha contra la pobreza extrema en los país en desarrollo que no son miembros de la UE. Para fomentar el  crecimiento económico y el desarrollo específico en los países de la  UE y luchar contra la pobreza dentro de la UE, existen otras políticas comunitarias, como la  de Asuntos Económicos y Monetarios,  o la Política regional y social.

 La UE tiene un plan de desarrollo 2014-2020, que incluye buena gobernanza, politicas migratorias, etc, ¿Cuanto de eso cree que va a poder cumplirse? ¿Cuál será la participación de los países europeos?

Los detalles sobre las prioridades de la política comunitaria de desarrollo en el futuro están aún por decidirse. En 2015 los Objetivos de desarrollo del Milenio, establecidos por Naciones Unidas en el año 2000, llegarán a su fin. Algunos de los objetivos se han cumplido ya antes de la fecha límite, como por ejemplo el referente a aumentar al acceso a agua potable en los países en vías de desarrollo. Entre 2004 y 2010 la ayuda al desarrollo ha permitido, entre otros ejemplos, proveer de acceso a agua potable a más de 32 millones de personas, inscribir  a más de 10 millones de niños en el sistema de educación primaria, proveer de acceso a electricidad a más de 600 mil familias, ayudar a vacunar contra el sarampión a más de cinco millones niños y proveer de terapia anti-retroviral a aproximadamente 800 mil pacientes afectados con el VIH gracias al Fondo Global contra el Sida,  la Tuberculosis y la Malaria.

Confiamos en que en los menos de mil días que quedan hasta el fin de los Objetivos de desarrollo del Milenio podamos avanzar mucho más. Este año estamos debatiendo cuál es el marco más apropiado para conseguir los mayores resultados posibles de nuestra ayuda al desarrollo.   El periodo 2014-2020 hace referencia a los presupuestos de la Unión, que se definen cada siete años. Para el próximo periodo, la participación de los Estados Miembros de la UE aún no está decidida, pero la propuesta que éstos hicieron en el Consejo de febrero es de dotar al Fondo Europeo de Desarrollo de casi 27 mil millones de euros.

Una Europa de película

¿Tu eres Europa?. Eso le hemos preguntado esta semana a todos los que hemos encontrado por el colegio y les hemos grabado, en castellano, en inglés, en francés y en alemán. Lo que hemos querido es hacer un video donde nos oigamos decir, “Yo soy Europa”, porque cuando nos decimos de viva voz una idea, hasta nos llega al corazón. Toda la semana la hemos pasado, cámara en ristre, por todos los pasillos preguntando lo mismo, ¿Tu eres Europa”, y la respuesta ha sido si. Mirar que chulo.